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Taiga
英語講師 / 青学 英米文学科⇨立教 異コミュ研究科 / 研究分野: 外国語語彙習得 / TOEIC975・英検1級・TOEFL iBT 104
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32「モチベーションのためのフィードバック」は、学習者の努力を称えてさらなる学習を奨励するフィードバックを指します。研究によれば、学習者の努力を褒めることは成長マインドセットを育て（Dweck, 2007; Kamins & Dweck, 1999）、学習者がさらに学習する意欲を引き出すことができます。例えば、アプリは各学習セッションの終わりに “Great job”や“Nice work”などの肯定的なコメントを提示することで、学習者のモチベーションにプラスの影響を与えることができます（Mishra, 2006）。ユーザーのランキングを提示することも、モチベーションのためのフィードバックの一つであり、ユーザーが高評価を得るためにもっと学ぶことを奨励する可能性があります。ランキング機能は特に競争心の強い学習者に効果的かもしれません。例えば、単語帳アプリの「mikan」は、学習セッションの終わりに学習者に励ましのコメントを送り、ユーザーがどれだけ語彙を学習したかに基づいて学校、県、個々のユーザーによるランキングを提供します。このような機能は他のアプリにも取り入れられることが望まれます。